2023-05-16

视频《职教中国》职业教育 大有作为《职教中国》播出《职业教育 大有作为》，听权威声音为你硬核解读。 精彩观点职业教育与普通教育具有同等重要地位《国家职业教育改革实施方案》正式确定职业教育在我国教育体系中是一个单独种类的教育，既摆正了职业教育的地位，又明晰了职业教育和普通教育的联系与区别，指明职业教育的发展方向。职业教育是技术技能人才的摇篮习近平总书记指出“我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠”。截至目前，我国共有职业学校1.15万所，在校生2857.18万人，开设了1200余个专业和10余万个专业点，自2008年以来，教育部已连续成功举办12届全国职业院校技能大赛，在社会上营造了“技能光荣、技能成才”的氛围，吸引了更多有志于成为“大国工匠”的人才。建立健全新时代中国特色职业教育体系陈宝生部长明确提出，要围绕职业教育“下一盘大棋、打一场翻身仗”，要建立健全以职业教育和普通教育“双轨”运行为标志，以纵向贯通、横向融通为核心，同经济社会发展和教育改革深化相适应的新时代中国特色职业教育体系。扭转“重学历轻技能”这一观念加强投入，推进职业教育和普通教育培养质量大体相当。健全现代职业教育体系，使学生接受高层次教育的机会成本大体相当。优化技术技能人才发展环境，使技术技能人才社会待遇大体相当。持续深化职业教育办学体制机制改革《职业学校校企合作促进办法》和《关于深化产教融合的若干意见》，建立起校企合作的基本制度框架。开展示范性职业教育集团培育工作，对纳入地方产教融合型企业建设培育库的企业给予“金融+财政+土地+信用”组合式激励政策，鼓励地方和学校利用职业教育集团（联盟）等办学平台，积极探索产权制度改革和利益共享机制建设，开展股份制、混合所有制办学试点。职教一人，就业一人，脱贫一家十三五期间，职业教育累计投入帮扶资金设备超过18亿元，就业技能培训14万余人，岗位技能提升培训16万余人，创业培训2.3万余人，高职院校为贫困地区搭建各类产业发展服务平台7926个，开发特色产业项目8421个，引进产业项目4323个。此外，职业院校70%以上的学生来自农村，千万家庭通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想。职业教育迈入提质培优、增值赋能的新阶段“十四五”期间，我国职业教育也将进入高质量发展新阶段，服务新基建，服务“制造强国”，服务自主创新“网络强国”

2023-05-16

有些同学在初中时期成绩不是很理想，目标不清楚、学习很迷茫，通过开展开学第一课，可以帮助学生摆脱迷茫，了解清楚自己即将接受的职业教育到底是什么样的教育；树立自信心，相信自己在职业学校，通过三年的努力，同样可以走出一段精彩的人生。职校开学第一课主题班会PPT：《谁说职业教育没前途？——人生不是单行道》。注：本图文、视频素材来源于央视新闻、人民日报、新华社、涿州职业教育中心等，如有侵权请联系删除。本PPT由中职班主任微信公众号设计制作。

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