陈校对专家组来校表示热烈欢迎，详细介绍了锦阳集团的基本情况，陈校表示在二十余年的发展中，锦阳集团始终坚持校企协同育人、产教深度融合的理念，不断探索创新技能型人才的培养方式。为致力做德技双修的教育，办知行合一的学校，教育集团创办了五类型院校：公办民营类、产业学院类、 股份办学类、合作办学类、独立办学类。拥有六大优势：有一批成熟的办学经验院校，有一支名校名师的师资团队，有一套适合中高职教育的运行机制，有一家产教融合就业保障的依靠，有一个发展职业教育的好政策好时代，有一位具有教育情怀的董事长。 副校长黄锦友详细汇报了学校基本情况和学校职业技能等级认定评价机构申报筹备工作。从组织保障、制度保障、人员保障、设施设备保障四个方面进行了详细阐述。 评估专家组通过核实机构人员、查阅制度材料、评估技术资源、考察场地设施等方式开展综合评估，最后一致认为我校具备电子商务师和服装制版师四级职业认定资格。专家组充分肯定各项工作的同时也对我校认定工作提出了中肯的建议，希望职业技能等级认定工作一方面要在运行中不断完善；另一方面要进一步加强考评人员队伍建设，强化考评质量督导，提升考评工作质量。 陈校长表态发言 他对专家们辛勤的工作表示感谢，表示将以本次评审为契机，以评促建，以评促改，以评促管，注重内涵建设，改善办学条件，培养技术技能人才，促进学校不断提档升级，以便更好地服务地方经济社会发展。 技能鉴定工作意义重大 职业技能等级认定工作是检验学生技能水平、展示教师教学能力、衡量学校办学能力的重要标准。此次现场评估顺利通过，标志着学校在技能认定工作上迈出了一大步，学校将继续重视学生技能训练，严格组织学生技能等级认定，为地方培养更多高素质技能型人才。
陈校对专家组来校表示热烈欢迎，详细介绍了锦阳集团的基本情况，陈校表示在二十余年的发展中，锦阳集团始终坚持校企协同育人、产教深度融合的理念，不断探索创新技能型人才的培养方式。为致力做德技双修的教育，办知行合一的学校，教育集团创办了五类型院校：公办民营类、产业学院类、 股份办学类、合作办学类、独立办学类。拥有六大优势：有一批成熟的办学经验院校，有一支名校名师的师资团队，有一套适合中高职教育的运行机制，有一家产教融合就业保障的依靠，有一个发展职业教育的好政策好时代，有一位具有教育情怀的董事长。 副校长黄锦友详细汇报了学校基本情况和学校职业技能等级认定评价机构申报筹备工作。从组织保障、制度保障、人员保障、设施设备保障四个方面进行了详细阐述。 评估专家组通过核实机构人员、查阅制度材料、评估技术资源、考察场地设施等方式开展综合评估，最后一致认为我校具备电子商务师和服装制版师四级职业认定资格。专家组充分肯定各项工作的同时也对我校认定工作提出了中肯的建议，希望职业技能等级认定工作一方面要在运行中不断完善；另一方面要进一步加强考评人员队伍建设，强化考评质量督导，提升考评工作质量。 陈校长表态发言 他对专家们辛勤的工作表示感谢，表示将以本次评审为契机，以评促建，以评促改，以评促管，注重内涵建设，改善办学条件，培养技术技能人才，促进学校不断提档升级，以便更好地服务地方经济社会发展。 技能鉴定工作意义重大 职业技能等级认定工作是检验学生技能水平、展示教师教学能力、衡量学校办学能力的重要标准。此次现场评估顺利通过，标志着学校在技能认定工作上迈出了一大步，学校将继续重视学生技能训练，严格组织学生技能等级认定，为地方培养更多高素质技能型人才。
