学校动态
  • 声动锦阳,“音”你闪耀 | 校园十佳歌手来袭,快来Pick你心中的歌手吧~
    2023-05-15
    声动锦阳“音”你闪耀为了加强校园精神文明建设,活跃校园文化氛围,创建文明高雅、活泼进取、积极向上的校园文化生活氛围,展现当代高中生的精神风貌,全面促进校园文化发展,丰富高中生活,我校开展了第六届公寓文化节之校园十佳歌手大赛的初赛和复赛。52名同学参加了复赛,32名晋级复赛。至此,16强选手诞生,他们将会在6月公寓文化节闭幕晚会上,用最动听的歌声决出最后的十佳歌手名额,敬请期待!01罗宇阳 高二(1)班让声音起舞,让梦想翱翔。02李富贵高一(4)班太阳拥有它的光芒,我也一样能创造属于我的辉煌。03邱聪 高一(3)班试着唱好每首歌,尽我最大的努力。02张井然 高一(1)班或许青春的星光有些朦胧 但我们有足够的热情点亮自己的人生灯盏 这次大赛我会尽力展现出最好的自己!05陈作哲 高一(3)班 要比赛,齐亮相,不负期待和众望。06梁子建高一(5)班太阳有属于他的光芒,我也⼀样能创造出我的辉煌。03姜恒 高一(3)班音乐使我们短暂交错,尾声潮落,致敬这场相遇。08屈璇璇 高一(5)班这次比赛是我的起点,我会从这里出发,追逐我的梦想!09陈琪瑶 高一(3)班谱写最完美的音符,歌唱最优悦的旋律,表达最真实的情感,触动最纯真的心灵。02卓睿佳高一(3)班我不是最棒的,但我相信我一直在用心去歌唱。愿我带来的每一个音符都能打动你们的心。03李美妍 高一(1)班机会总是会留给有准备的人 有备而来的 我会努力把微笑洒向四方 温暖身边每一个人 希望我的到来能成为您的独家记忆02郭紫怡  高二(1)班在竞赛中学习,在学习中成长,青春没有失败,比赛赢的是自己。超越自我,勇于向前!01杜金纯 高二(1)班满怀希望,会所向披靡。02周歆缇高一(1)班也许青春的星光有点朦胧,但我们有足够的热情去点燃自己的人生之灯。15郑文娟  高一(3)班我有我的声音,我想要我的角色。02岳思雨 高一(2)班梦想绽放学校,唱我所想,听你所望。比赛共分为三轮。第一轮选手分别演唱歌曲,由现场评委点评成员按照十分制进行打分,分别以90%与10%的比重相加计算选手的总分,得分前即可进入第二轮,第二轮由胜出的32名选手按照第一轮排名顺序,每场结束后,即由现场的评委成员按照十分制进
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  • 健康合“拍”,“乒”出快乐,“羽”你共精彩|本次比赛超精彩~
    2023-05-15
    【01】第二届羽毛球大赛【02】第一届乒乓球大赛阳光无限好,运动正当时。为提高同学们的身体素质与运动健身意识,同时缓解压力,放松心情,我校特此举办羽毛球大赛和乒乓球大赛。本次比赛本着“友谊第一,比赛第二,重在参与”的原则,旨在为羽毛和乒乓球爱好者创造一个健康、轻松、愉快的交流互动平台,从而进一步增强同学之间的情谊,展现新时代青年的蓬勃朝气与活力。第二届羽毛球大赛精彩瞬间不放弃,不抛弃参赛选手们秉持着超越自我挑战自我的目标奋勇拼搏,飞旋的羽毛球是选手们努力的痕迹,场下的加油助威是对他们努力的肯定!一经过汗水淋漓的激烈交锋,参赛队员纷纷展现出了顽强拼搏的竞技精神。酣畅淋漓的比赛,引燃了整个赛场。羽毛球淘汰赛正式结束,恭喜以下选手晋级:第一届乒乓球大赛精彩瞬间挑战自我,突破极限参赛队员们伴随着加油声,踌躇满志地走向乒乓球桌,开始了激烈的比赛。同学们身姿矫健、步履轻快,他们挥舞着手中球拍,干净利落地用一个个精彩绝伦的扣杀和防守诠释了竞技体育的魅力,比赛过程高潮迭起,赢得围观者阵阵喝彩,恭喜以下女单冠军和男单晋级选手:00:26
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  • 课堂展风采,教研促发展丨护理专业公开课
    2023-05-05
    为了促进教师的整体素质和教学水平的提升,2022年4月19日,专业教研组护理老师饶玉茗讲授了《基础护理》公开课,我校全体教师参加本次活动。饶老师主讲的公开课授课内容为:危重病人的护理,授课专业班级为22级护理高一(2)班。饶老师首先带领学生回顾上次课危重病人的病情观察内容,了解本次课的重难点内容,接着通过PPT演示导入本节课内容——《心肺复苏基础生命支持术》,授课过程中,饶老师灵活运用信息化教学手段,巩固相关知识。同时结合当下医疗机构实际情况,帮助同学掌握实践技能。  饶老师还结合自己的临床实践中的真实病例以及最新版《心肺复苏术》中知识点作出重点讲解,加深同学们对心肺复苏术正确操作的理解,教导同学们要对科学存敬畏之心,要有严谨从医的仁心仁术,从小事作起,苦练技能,将来走上社会,方能帮助到更多的人。 在教学环节设计上,节奏紧密,方式多样。巧妙地融入课堂,有效地引导和感染学生,学生上课精神状态良好,气氛活泼,积极配合教师课堂教学,能够与教师进行有效互动,达到了预期的活动目的。最后,教务处主任就本次公开课进行了点评,充分肯定了本次公开课的成功之处,同时也对所有老师提出了要求:一是强化课程建设,提高教学水平;二是奋力拼搏、勇于创新;三是各教师要多请教、多学习、多专研、多参赛,提高教师的教育教学能力,实现青年教师专业成长。
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